Különleges feladatot kaptak a szünetre, de ezt egyetlen gyerek sem fogja bánni. Különleges házi feladattal készültek a nyárra a Budapesti Montessori Általános Iskola és Gimnázium […]

Kényes mondat. Már-már bicskanyitogatóan hathat egyeseknek a fenti kijelentés. Pedig igaz. Sajnos. Hogy mi vezetett ide, mi a következménye és hol lehet a megoldás, most […]

Kondicionális képességek mérése A minél tudatosabb és célzott fejlesztőmunka érdekében nem árt, ha az óvodapedagógus tisztában van azzal, hogy a rábízott gyermekek testi képességei milyen […]

Balról jobbra haladás – iránydominancia Az olvasás és írás balról jobbra történik a magyar nyelvben. A legtöbb gyermeknél 6-7 éves kora között egyértelműen kialakul a […]

Az itt található feladatok segítségével a gyermek ismételheti és gyakorolhatja az iskolában tanultakat. A videotanárok által bemutatott tananyagrészek a problémás területekre koncentrálnak, újra elmagyarázzák azokat, […]

„Regresszió – az a rossz szokás, mikor vissza-visszaugrunk a már elolvasott szövegre, mivel úgy haladtunk előre, hogy nem fogtuk fel az olvasottakat. A regressziógátló gyakorlat […]

Az olvasástanulás folyamata három fő szakaszból áll a betűtanulás, a szóalkotás (összeolvasás) és a szövegértés. Ez a cikk az első fázist a betűtanulást és a […]

Az órák színesítésére számos hasznos, a diákok tanulását segítő és támogató weboldal érhető el az interneten, az alábbiakban olyan applikációkat és oldalakat ajánlunk, melyek az […]

A feladattípus célja: fixációszélesség rugalmas változtatása, szóanalízis gyakoroltatása. Szükséges eszköz: tanulónként egy áttekinthető elrendezésű, összesített, egész évre szóló, névnapokat tartalmazó naptár. Előzetes tennivaló: ismerkedés a […]

Kambodzsában a Tonle Sap folyó mellett még a legkisebb gyerekek is biztonságosan eveznek kisebb-nagyobb vízi járműveikkel. Nem csoda, hisz itt születtek, és olyan természetes nekik […]